1.许多国家规定孩子的入学年龄为5到6岁，这是由于儿童到了这个年龄，脑的发育已经成熟，能够适应系统的学习活动。这反映了学制的确立依据( )。
A.政治经济制度 B.科技水平 C.人口状况 D.人的身心发展规律
2.教育通过传播科学真理，启迪人的思想意识，提高人的民主观念，来推动政治的改革和进步，促进民主政治的建设，这说明教育具有( )。华政教育
A.科技功能 B.文化功能 C.政治功能 D.经济功能
3.某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌，隐瞒学习资料等现象日益严重。上述事实说明，教育( )。
A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能
4.学生王涛因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，王涛只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的( )。华政教育
A.健康权 B.休息权 C.娱乐权 D.不合理劳动权
5.关于教育起源问题，主要有( )观点。华政教育
A.劳动起源论 B.心理起源论 C.生物起源论 D.本能起源论
6.下列事件和其代表人物匹配的是( )。
A.产婆术——苏格拉底 B.班级授课制——斯宾塞
C.爱弥尔——卢梭 D.帕夫雷什中——苏霍姆林斯基
7.人的发展的不平衡性要求教育做到因材施教。(判断题)
8.制定教育目的不能凭人们的主观愿望和臆断。华政教育(判断题)
9.课程计划就是学科课程标准。(判断题)
10.班主任工作中，对学生进行个别教育等同于转化后进生。(判断题)
